长方体的表面积公开课教案

《长方体的表面积》公开教案　　教学目标：1、通过动手操作，理解长方体的表面积的意义，由此建立表面积的概念。　　2、能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、观察思考等方法，去探求长方体的计算方法

《长方体的表面积》公开教案 教学目标：1、通过动手操作，理解长方体的表面积的 意义，由此建立表面积的概念。 2、能根据现实情景和信息，通过动手操作、小组合作、 观察思考等方法，去探求长方体的计算方法，初步培养学生 的探求意识和探求能力。 3、使学生感受数学与生活的密切联系，培养初步的数 学应用意识，并在探究过程中获得积极的数学情感体验。 教学重点：理解长方体的表面积的意义，建立表面积的 概念。 教学难点：掌握长方体的表面积的计算方法。 教学流程： 一、复习旧知，引入新 、复习长方体的特征。 师：同学们，我们上节已经认识了长方体，知道它们是 由6个长方形围成的立体图形。那么它们都有哪些特征？ 生：长方体有6个面，12条棱，8个顶点，相对的面完 全相同（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的棱长 度相等。 2、师：同学们说得真好，都已经掌握了长方体的特征。 那么今天我们继续来研究长方体，一起来探究一下长方体的 面。