二年级语文上册我是什么2教案北师大版

我是什么研究了教材，制定了教学目标后，我对课堂教学进行了如下的设计：一、自主识字，体验要领，形成能力。经过一个半学期的训练和渗透，学生能够运用拼音直呼汉字的音节，能够借助换部首、加部首等方法，分析