2021年小学音乐教学反思课

小学音乐教学反思课 小学音乐课是小学基础课的重要组成部分,目的是提高学生的音乐文化素质，关于下面是为大家的小学音乐教学反思课，欢迎欣赏。 识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们兴高

小学音乐教学反思课 小学音乐课是小学基础课的重要组成部分,目的是提高学生的音乐文 化素质，关于下面是为大家的小学音乐教学反思课，欢迎欣赏。 识谱唱谱是音乐课课堂教学的重要内容之一，但课堂上能使孩子们 兴高采烈的往往是唱歌、律动、游戏，一旦让他们识谱，顿感索然 无味，课堂气氛也会出现冷场，音乐情感美的熏陶无从谈起。 音乐新《课标》指出：要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同 学段不同的要求。因此，识谱教学要符合音乐学习的规律，它是学 习音乐的工具和手段，而不是音乐的目标。那么在音乐教学中如何 有效的使用这个“工具”呢，我根据自己一些教学实践，反思如 下： 音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用，识谱的基础也应该首先 放在听觉能力的培养上。听得多了，就自然会有一些音高的感觉， 有了先入为主的音高再唱简谱，学生更容易掌握音准的概念。所 以，我提出先唱歌后识谱。 如：在一节唱歌课中，当学生走进音乐教室时，我用的音乐就是今 天要学的歌曲，并让学生和着音乐做简单的律动，使学生对音乐有 了听觉上的印象，为下一步学好歌曲作好铺垫。然后让学生欣赏歌