（教科版）一年级语文下册教案太空生活趣事多2

太空生活趣事多设计理念：充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。教学目标：1.认识14个生字，会写1个字。2.有感情地朗读课文，读出新奇、有

太空生活趣事多 设计理念： 充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时, 接受语言文字的训练。 教学目标： 1.认识14个生字，会写1个字。 2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。 教学环节设计： 一、激趣导入、分析题目 听歌（蓝猫）“小朋友们，你发现蓝猫在什么地方遨游啊？” 出示课题：从题目中你了解到哪些信息？（太空、生活、趣事、多） 二、自学，检查字词 A．自学：“太空中有趣的事有哪些呢，我们一起去文中找找答案吧！”（自学课文， 要求：1.读准字音 2.读顺课文，遇到生字要看看拼音，多读几遍，记住了以后，再往下读。哪一句读不通 顺，回过头来再读，直到把这一句读通顺了再往下读。 3.想一想太空中有趣的事有哪些？） B．检查字词：蓝猫要考考大家，看大家能不能读准这些生字，过关的同学就能跟着它 一起登上太空。（1.自由读2.带拼音当小老师领读一遍3.去掉拼音读，开小火车/指名 读全部） 三、整体感知课文 小朋友真厉害，都跟着蓝猫上了太空，它带着我们来到宇宙飞船里，下面让我们来 听听宇航员叔叔是怎么介绍太空生活的吧。（听课文朗读录音） “太空生活中有什么有趣的事呢？”（指名说，板书） 四、分段学习课文 睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空 上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有兴趣，就读哪一段，把趣味读出来。再 来说说哪个地方有趣？ [指名读---评价（板书）-----看画面-------齐读]