2020年幼儿园美术教育随笔600字

幼儿园美术教育随笔600字 篇一：幼儿园美术教育随笔 小小班、小班孩子因为年龄较小，绘画技能也比较差，因此老师在进行美术教学的时候很有必要借助范画，给孩子一个很形象直观的形象，便于

幼儿园美术教育随笔600字 篇一：幼儿园美术教育随笔 小小班、小班孩子因为年龄较小，绘画技能也比较差，因此老 师在进行美术教学的时候很有必要借助范画，给孩子一个很形象直观 的形象，便于幼儿掌握。可是如何选择范例，如何有效地运用范例， 如何把握呈现范例的有效时机，是值得我们去思考和交流的。 针对孩子的年龄特点和绘画水平，我们在选择范例的时候，我 认为应该选择具有趣味性的，又贴近幼儿生活的。如：小班添画活动 —我的小毛巾、香香的饼干，涂色活动—可爱的毛毛虫等。另外，在 活动中，可以适当运用孩子的作品作为范例，这样会比运用成人的作 品更能调动起小班幼儿绘画的积极性。 选择好了范例又如何给幼儿呈现范例呢？这也是有一定技巧的。 很多老师都习惯于在活动前就把范例挂在墙上或贴在黑板上，其实这 样对孩子的创造力、想象力的发展是不好的。小班幼儿爱模仿，如果 范例出示过早，孩子便会不知不觉跟着模仿起来，出现“千人一面” 的现象。所以，活动前，教师必须认真思考，范例在何时呈现，呈现 的范例能帮助老师解决什么问题。如：在小班美术活动《大泡泡，小 泡泡》中，孩子们在自己吹出的彩色泡泡上进行想象添画，但小班幼 儿因为受技能限制，能想却不能画，孩子们想象出泡泡像棒棒糖、像 太阳、像轮胎、、、、、如果在这时出现泡泡画的范例，孩子们的思 维一定会受到限制，添画的内容也一定会模仿范例，范例虽然对孩子 的表现技能有了一定帮助，但却扼杀了孩子的想象。经过考虑，我决