学生先进个人事迹材料

我是中学八年级（1）班，今年15岁。我能有幸得到这次获奖的机会，都要感谢父母多年来对我的严格要求和精心呵护，感谢老师多年来对我的耐心教育和辛苦栽培，感谢同学们给我的热心支持和无私帮助。正是大家的共同关

我是中学八年级 （1）班，今年15岁。我能有幸得到这次获奖的机会，都要感谢父母多年来对我 的严格要求和精心呵护，感谢老师多年来对我的耐心教育和辛苦栽培，感谢同学们 给我的热心支持和无私帮助。正是大家的共同关爱，才使我成长为一名全面发展的 中学生。现在，我就自己近两年的思想、生活和学习情况向领导作如下汇报： 我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功 我们中学生，豆蔻年华，思想单纯，行为幼稚，在与同学交往的过程中，难免会出 现分歧和矛盾。我能够包容与体谅别人，这往往会使我和其他同学消除矛盾，和谐 共处。我常常想，学会共处是建设和谐班级的需要，更是我们成长和做人的需要。 有一次我和邻位发生了口角，她一点也不让步，尽管是她挑起事端无理取闹，我也 主动向他道歉，平息她心中的不平之气，从而保持了我们的友谊。事后老师向我了 解情况，并且说我为建设和谐班级立了功，表扬了我的做法。同学们也很敬佩我的 勇气。其实我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功，不只是因为信奉雨果的至 理名言，“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人 的胸怀”，还因为我爱我班。 我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信 作为“有效学习”小组长，我能够认真听讲，积极发言，乐于组织同组同学共同完 成学业。记得在七年级刚开学不久，一位同学来问我一道数学题目，当时那道题我 也不会做，但既然有同学来问，我就放下手中的其它作业，一定要把它研究出来。 经过努力，我终于解出了这道难题。这样的事在我们班级是常有的，在合作学习 中，我不仅帮助了别人，也进步了自己。经历这件事后，我认识到学会合作学习是 共同进步的需要，是建立同学友谊达成学习目标的需要。在两年的合作学习中，我 们班的整体成绩当然都是突飞猛进。 作为学习班长，我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信。今年这学期期中 考试后，四组的一位男生考试成绩很不理想，他十分伤心，有一阵子学习无精打 采，我真的替他着急。于是我利用上体育课的机会找他聊天，“你应该把错题找出 来，好好剖析一番，争取在下一次不犯同样的错误。我相信小小的挫折一定不会把 你打倒的。”在我的鼓励下，他渐渐地回到了原来那个自信的他，我真的为他感到 高兴。 我能尽自己的一份责任，助人为乐 在社会中，遇到需要帮助的人，我能尽自己的一份责任，助人为乐。去年冬天一个 雪天的中午，我在上学路上看到了张奶奶摔倒在地，我马上把她扶到医院，帮她找 医生，直到她的家人赶到医院，我才匆匆忙忙地去上课。因为迟到，所以被老师请 到办公室说明情况，老师听后不仅没有责怪我迟到的事，还表扬了我，说我是有责 任心和爱心的人。 我严于律己，本着对班级负责的精神，积极参与班级管理 作为班干部，在班级管理方面，我严于律己，本着对班级负责的精神，积极参与班 级管理。一天自习课，“哗——哗——啪——”仿佛晴空霹雳，我不由得惊了一 下，循声望去，原来是两个男生不知何故引发了“战争”，把对方的书本扔了出