地理“过程”目标的教学价值与落实——基于“农业的区位选择”教学课例

地理“过程”目标的教学价值与落实——基于“农业的区位选择”教学课例地理教学的目标之一是培养学生的地理思维能力和解决问题的能力。而地理过程作为地理学的本质和核心概念，具有很强的教学价值和落实。首先，地理