六上数学数与形教学建议

六上数学《数学广角─数和形》重难点一、自主探究图形中隐藏着的数的规律，会利用图形来解决一些有关数的问题，并学会应用所发现的规律　　打破建议：　　1．引导学生数形结合，从不同角度寻找规律。形的问题中包含