学前教育专业本科学生专业认同的调查——以重庆师范大学为例 毕业论文

学前教育专业本科学生专业认同的调查——以重庆师范大学为例摘 要：大学生的专业认同，是实现自我发展的内在动力，关系着以后的职业发展。本研究旨在了解学前教育专业学生专业认同的整体水平，以重庆师范大学学前