诗词诵读基本模式研究实验教学反思

诗词诵读根本模式研究实验教学反思 　　所谓儿童经典背诵，是指在0-13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里，各国儿童们通过诵读古今中外最经典的篇章以到达文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。 　　中华传统经