人教版八年级数学讲学案12.2+三角形全等的判定(5)中线倍长、中线作垂、截长补短(无答案)

12.2三角形全等的判定（五）基础版【教学目标】1．理解并掌握中线倍长法作辅助线构造全等三角形推导线段数量关系的原理和步骤，熟练解题．2．理解并掌握中线作垂法作辅助线构造全等三角形推导线段数量关系的原