2024年临床护理教学工作总结

2024年临床护理教学工作总结 2024年临床护理教学工作总结1　一、教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质　1.本教研室现有教师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教授4人，

2024年临床护理教学工作总结 2024年临床护理教学工作总结1 一、教师队伍建设：多途径学习，提升学历、强化思想及专业素质 1.本教研室现有教师10人，平均年龄36岁，其中正高1人，副教 授4人，讲师5人，具有硕士学位8人，全部具有高校教师资格证。教 师队伍结构（职称、年龄、学历、学缘）合理，数量充足，发展趋势良 好。均达到上一年《广西中医药大学质量报告》中四项结构的均值。但 由于仍然缺乏高学历人才，因此按照学院及教研室师资培训计划安排， 年内安排4名教师赴菲律宾分别攻读硕士及博士学位。 2.除学历的提升，还不断加强教师的业务学习和师德师风学习，年 内已有48人次教师外出学习、交流，参加各种会议及培训班。暑假安 排了4名教师下临床实践，了解专业的新动态，更新知识，充实教学内 容。每月安排师德师风学习一次，促进教师的教学思想转变，提高教师 专业发展的自觉性。 3.教研室还较好地执行了教师岗位责任制、教师听课制度、集体备 课制度等，各科教师多次和临床兼职教师进行教学讨论和集体备课，共 同保证教学质量的一致性。年内已完成3次师德师风学习、4次更新教 学理念、探讨新的教学法学习、3次集体备课、3次试讲及示范课。全 年无教学事故及通报发生。