撕纸添画（教案）三年级上册综合实践活动通用版1

教学设计教学内容：撕纸添画教学目标：1、 通过撕、粘、画等方式进行简单的组合，体验造型活动的乐趣。2、 培养学生的想象力和创造力，并对自己的作品进行简单的表述。3、 树立变废为宝的意识，培养良好的卫生

教学设计 教学内容：撕纸添画 教学目标： 1 、通过撕、粘、画等方式进行简单的组合，体验造型活动的乐趣。 2 、培养学生的想象力和创造力，并对自己的作品进行简单的表述。 3 、树立变废为宝的意识，培养良好的卫生习惯。 教学重点：引导学生会撕，会想象填画 教学难点：用填画的事物组成一幅完整的作品 教学准备：卡纸若干、双面胶、签字笔、小奖品 教学过程： 一、组织教学 1 、师生问好，点名。 2 、手指操 二、新课讲授 1 、导入 师：今天老师给大家讲个故事好不好？ -- 有个小朋友叫豆豆，他非常喜欢把纸撕成各种各样的形状。有天，他正在屋里高兴的撕 纸，忽然，他看见妈妈回来了，他心里想：这下可糟了，妈妈最不喜欢不干净的小孩了， 让她看见一定会不高兴的，怎么办呢？ 师：同学们可以帮豆豆想个办法吗？ （同学们自由发言） 师：这时呢，他的姐姐帮她想了个办法，大家看看这个方法好不好。 姐姐把碎纸片捡起来，把它们粘到卡纸上，变成了一副画，并动手添了几笔，大家看好看 吗？这就是撕纸添画（板书） 妈妈看见了，表扬了姐姐和豆豆。但是同学们想一想，虽然妈妈也表扬了豆豆，但是你们 觉得豆豆的这种行为好不好？ 不好！（因为他乱撕纸，既浪费纸，又不讲卫生，把纸弄的到处都是）。 2 、新课讲授 1 （）认识表情 师：看到这么漂亮的画，老师这里又正好有一些不用的纸，同学们想不想动动小手做一幅 呢？ 师：做之前我们先来认识几个小表情。 ppt, 岀示带领同学们认识这样小表情。 ① 同学们看这是什么表情？是开心的大笑，笑的牙齿都露岀来了！ ② 这是什么表情？这是微笑。 ③ 这是什么表情？这是生气！ ④ 这个呢？这是愤怒。气的露岀牙齿来像是要把人吃了一样。 ⑤ 这个呢？这个眼泪哗哗的，哭的好伤心啊。 ⑥ 这个呢？这个是调皮的笑。 2 （）练习撕纸 师：那我们现在要开始撕纸了。 教师示范：先画一个长方形，食指、拇指捏住纸，然后沿着长方形的线，前后一撕。 … 再画一个长方形，食指、拇指捏住纸，然后沿着正方形的线，前后撕。 最后画一个圆形，食指、拇指捏住纸，然后沿着圆形的线，前转圈撕。