在课堂在教学中如何处理预设与生成的关系？

在课堂在教学中如何处理预设与生成的关系？“预设”是教师课前的准备，即备课或教学设计，是服务于教学实施的。 “生成”是指教学中发生的，教师没有预先设计的内容。“以学生发展为本”的教学设计，不但要体现“以