三年级下册道德与法治教案- 《生活处处有规则》 部编版

《生活处处有规则》教学设计【教学目标】情感、态度与价值观：初步体验规则的意义，树立规则意识，懂得规则是社会生活有序运行的保障。过程与方法：通过实地调查、上网查阅、调查访问等方式探寻生活中的规则。知识与