以参与式教学提升高校公共艺术素质课的实效

以参与式教学提升高校公共艺术素质课的实效 　　摘 要：高校公共艺术素质课教学改革的核心是解决大学生美育教学的有效性问题。教师要明确该课程的美育性质和功能，避免艺术教学专业化倾向，着力培养学生树立正确