春四年级语文下册《树上的鞋》教案 冀教版-冀教版小学四年级下册语文教案

《树上的鞋》教学目标：知识与技能目标：1．正确认读3个生字，掌握“掘、蟋蟀”等9个要求会写的生字。2．了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎”这一词语的意思。3．能够恰

《树上的鞋》 教学目标： 知识与技能目标： 1．正确认读3个生字，掌握“掘、蟋蟀”等9个要求会写的生字。 2．了解课文内容，能够用自己的话表述：鞋子跑到树上的原因及要点。领悟“依偎” 这一词语的意思。 3．能够恰当地想象后来发生的事情。 过程与方法目标： 通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生在各种形式的反复朗读中理解课文。 情感态度价值观目标： 依据课文内容，启发学生联系学生的生活实际，讲述发生在身边的趣事。自己讲儿时的 故事，以激发学生的兴趣。同时教育学生关爱幼小生命。 教学重点 了解课文内容，用自己的语言复述故事。 教学难点 恰当的想像后来发生的事情。 预习作业 1．读通课文，自学生字词。 2．熟读课文，了解课文大意。 教学过程 一、揭示课题 同学们今天我们一起来学习第8课《树上的鞋》（师板书课题）读到这个题目你有什么 疑问吗？ （鞋子为什么会跑到树上去呢？） 师：那好，现在我们就带着这个问题读一读课文。 二、初读课文，整体感知 1、指名读课文，检查预习情况。 2、默读课文，思考课文讲了一件什么事？然后用自己的话试着说一说。 3、全班交流，指名用简短的话复述课文的内容？ 三、细读课文，感悟理解。 1、再读课文，解决课初的问题：鞋子为什么会跑到树上去呢？ 生回答：鞋里有一个从窝里掉下来的小鸟，小鸟把我的鞋当成了家，于是我就把我的鞋 连同小鸟一起放在了树杈上。 2、那么小作者为什么不直接把小鸟送进窝里呢？有哪些原因呢？同学们默读课文，在