课文尊严的教后反思

课文尊严的教后反思课文尊严的教后反思　回顾开学以来的课堂教学，认为上得较为成功地还是《尊严》一课的学习。一直以为我的学生属于嘴笨的行列，总是对他们挑三拣四、恨铁不成钢。孰料通过这课的学生，使我对他

课文尊严的教后反思 课文尊严的教后反思 回顾开学以来的课堂教学，认为上得较为成功地还是 《尊严》一课的学习。一直以为我的学生属于嘴笨的行列， 总是对他们挑三拣四、恨铁不成钢。孰料通过这课的学生， 使我对他们再不敢小看。其实他们也有精彩的一面，关键看 我们能否挖掘到。 这篇课文为我们讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己 的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自 己的命运的故事。 在上这篇课文之前，我认真地钻研了教材，把握了课文 的重难点，大量搜集了与课文内容有关的资料，另外借鉴了 光盘上的`课堂实录中一些好的做法。确实做到了胸有成竹。 因此在实施的过程中，自我感觉，教师教得顺，学生悟得深。 在教学中，因课文内容比较长，我采取扣重点句及段的 方法，始终围绕一条主线，那就是哈默与逃难人相同的是什 么？（急需食物）不同的是什么？（哈默用自己的劳动来换 取食物）从而引导学生充分与文本接触，在找、读、议的过 程中：一是落实了词语的教学。对于文中的面呈菜色狼吞虎