兴趣是学习的源泉

小学生英语学习兴趣培养的方法和途径兴趣是学生学习的源泉,是最好的老师。作为小学英语教学，要提高学生对英语学习的兴趣，就要舍弃以往单调、枯燥的模式，创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、

小学生英语学习兴趣培养的方法和途径 兴趣是学生学习的源泉,是最好的老师。作为小学英语教学，要 提高学生对英语学习的兴趣，就要舍弃以往单调、枯燥的模式，创造 愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创 造性，让学生在轻松愉悦的氛围中主动获取知识。 一、激发学生的英语兴趣，让他们学习快乐的英语。 激发学生的学习兴趣，需要教师从各个细微处着手，在教学中合 理准确利用实物、挂图、多媒体设备等手段进行英语教学,同时辅助 游戏和表演，使课堂教学过程形象直观、生动活泼。在教学中，教师 可以根据教学内容，编写一些易于学生记忆的口诀，或者利用歌曲使 英语课堂充满朝气与活力。如在教学有关五官与人体部位单词之后, 一首“HeadShouldersKneesandToes”的歌曲，使学生既温故知 新，又提高学英语的热情。此外，利用趣味横生的口诀来帮助学生记 忆，如学完人称代词的用法后，教师就可以利用自己编写的记忆口诀 来帮助学生运用和理解：我是I；你是you；男他用he，女她she， 动物它用it；I的复数we；you的复数继续you；男他女她动物它， 复数都用they来代。这样的教学，使学生始终在一种妙趣横生课堂 氛围中，不但提高了学习兴趣，而且也提高了学习效率。 二、给予学生多方位多层次的刺激，让学生快乐的学习英语。 学习英语，尤其是小学生学习英语，不能仅仅从英语本身入手， 还需要依据学生自身的年龄特点，从多方位，多层次上给予刺激和引 导，达到激发他们学习兴趣和潜能的目的。课堂上，老师满腔的热情，