小学校本课程 团结合作力量大教学设计学情分析教材分析课后反思

校本课程《团结合作力量大》教学设计教学目的认识合作的重要性，学习与人合作的能力，是帮助学生“学会合 作”的要基础，通过本节课的活动，同学们可以得到如下收获：1、 在活动中使学生认识团结合作的意义。2、

校本课程《团结合作力量大》教学设计 教学目的 “” 认识合作的重要性，学习与人合作的能力，是帮助学生学会合作 的要基础，通过本节课的活动，同学们可以得到如下收获： 1 、在活动中使学生认识团结合作的意义。 2 、在活动中学习与人合作的方法，学会与人合作。 3 、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。 教学重点、难点： 学习与人合作的方法，学会与人合作。 教学准备： 课件、小组准备好一盒彩色笔和一张图形纸、一张大纸等 教学过程 一、激情导入 热身：手指拍手指 1 师：同学们，今天有机会和大家一起学习，老师非常高兴。所以 , 想和大家一起来做个有趣的游戏。首先，请每个同学伸出一个手指拍向 另一个手指。然后是两个手指，三个手指，四个手指，五个手指，逐个 体验。 边拍边念：一个手指头啊，拍呀拍呀；两个手指头呀，拍呀拍呀； , 三个手指头呀，拍呀拍呀；四个手指头呀，拍呀拍呀；五个手指头呀拍 呀拍呀。