县级责任督学考核细则范文

县级责任督学考核细则范文一、考核目标与原则县级责任督学是教育行政部门在县级教育体制改革中设立的一项新制度，其主要目的是推动教育质量的提升，促进学校的改进和发展。因此，县级责任督学考核应紧密围绕以下目标

县级责任督学考核细则范文 一、考核目标与原则 县级责任督学是教育行政部门在县级教育体制改革中设立的一项 新制度，其主要目的是推动教育质量的提升，促进学校的改进和发 展。因此，县级责任督学考核应紧密围绕以下目标展开： 1. 促进教育质量的提高，落实教育教学改革政策。 2. 强化学校的自主管理能力，激发学校活力与创新。 3. 提高干部教师的专业水平，推动教育现代化发展。 4. 让家长和社会监督教育工作的开展情况。 为了确保考核公正、客观和科学，我们制定了以下原则： 1. 综合考核：综合考察各项工作和指标的完成情况。 2. 客观公正：基于事实和数据进行评估，不得偏听偏信。 3. 量化评价：通过数据指标进行量化评价，使评价结果更具可比 性。 4. 面向发展：考核结果不仅是对学校工作的评价，也是对学校改 进和发展的指导。 5. 双向反馈：考核结果向学校和责任督学本身提供有价值的反 馈。 二、考核指标与权重 考核指标是评价县级责任督学工作的重要依据，同时也是对学校 教育工作的衡量标准。根据县级责任督学的职责和教育目标，我们制 订了以下考核指标和相应的权重： 1. 教育教学指标（权重30%）：包括教育质量、教师队伍、教学 活动等方面的情况。 第1 页共 3页