案例二：《小小的船》一课教案二：让学生自主探究的启发式教学方法

案例二：《小小的船》一课教案二：让学生自主探究的启发式教学方法。一、教案的设计思路教案的设计者首先明确了教学目标：让学生了解课文主题，学会口语表达和行动指令，并且通过自主探究方式提高自己的阅读理解能力