2023年部编版二年级语文下册教案

1、古诗二首村居教学目标：1、学问与实力：学会本课的3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵课文。2、过程与方法：能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的象。3、情感看法与价值观：通过古诗的

、古诗二首 1 村居 教学目标： 、学问与实力：学会本课的个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文, 背诵 13 课文。 、过程与方法：能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的象。 2 、情感看法与价值观：通过古诗的学习，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富 的内涵， 3 从中受到美的熏陶。 教学重点与难点领悟诗句的内容，感悟诗句丰富内涵，从中受到美的熏陶。 教法与学法： 、教法：创设情景，进行层进式的引导与点拨。 1 、学法：自主学习，主动探究，感悟诗意诗情。 2 教学用具与学具 教具：多媒体课件、课文插图等。 学具：关于春天的资料卡片等。 【教学过程】 一、出示词语导入 、谈话：同学们，老师给你们带来了两个词语妹妹，信任大家看，她 们来了！ 1 （幻灯杨柳 纸莺）能叫出它们的名儿吗？ 1： 、齐读两个词语。 2 过渡：不过，这两个小妹妹静静地告知我说它们很担忧，怕你们把它们写错了。 （幻灯 杨柳纸莺）说说看，它们害怕哪些地方写错？ 2： 、指名说说写加点的字应当留意什么。 3 、你们会写错吗？那就写写看。 4 （学生书写两个词语，老师巡察，发觉问题刚好订正、指导） 、同学们都写对了，词语妹妹一兴奋，把她们的好挚友也带来了，（幻 灯 53： 杨柳纸莺黄莺儿童）来，热忱地和他们打个招呼吧！（学生齐 读“黄莺”、“儿童”） 、嘘！静静地想想：哪首古诗里有这四个词语娃娃？同学们记性可真 6 好，就是《村居》。今日我们就细细品读这首诗，体会高鼎笔下的春天美景。 2 正确流畅地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的细致看法和他的心愿。 .