焦点阅读视域下的《红楼梦》“整本书阅读与研讨”教学设计

焦点阅读视域下的《红楼梦》“整本书阅读与研讨〃教学设计阅读是从语言文字中提取意义的心理过程，其中最主要的心理因素是思维，培养阅读能力必须以训练思维能力为目标。阅读的目 的主要为娱乐消遣、获取资讯、增进