【教育资料】苏教版小学数学第四册“认识游览路线”教学设计

【教育资料】苏教版小学数学第四册“认识游览路线”教学设计1．使学生在观察公园路线图、城市平面图等活动中，认识路线图，会运用学过的方位词描述行走路线。2．使学生在自主探索和合作交流的过程中，提高参与数学