视导课活动总结

视导课活动总结说实话，校级视导课活动给我们这些一线教师带来了不少忙碌和紧张。当这忙碌和紧张过后，我们静下心来沉思，感觉一路走来，艰辛中透着阵阵暖意，如那春雨，点点滴滴，润人心田。1、感动—源于我们的勇

视导课活动总结 说实话，校级视导课活动给我们这些一线教师带来了不少忙碌和 紧张。当这忙碌和紧张过后，我们静下心来沉思，感觉一路走来，艰 辛中透着阵阵暖意，如那春雨，点点滴滴，润人心田。 1、感动—源于我们的勇于担当 记得当初学校让各组上报讲课人的时候，大家一致认为这课不好 讲，因为我们现在要进行的内容是县级评优课刚刚讲过的内容，谁也 不敢轻易尝试。大家这么为难，我来讲。小吕老师的一句话，打破了 我们的沉默。我来帮你制课件，打教学设计。小陆老师接着说。我刚 来咱们组，其它需要我的地方，我一定尽力。小佟老师也接过了话茬 „„大家这种积极置身于活动中，勇于担当的精神，彼此相互感动着 对方。瞧，我们敞开心扉促膝研讨着„„ 2、自信—是童心愉悦之源 我们不敢说，我们组的古诗教学上得多么好，但是，对于____全 体学生的发展、____学生个性差异，我们做得可以说无以伦比。你瞧 瞧，孩子们在课上敢读、敢说、敢画、敢唱„„连听课老师都不由得 发出阵阵的掌声，这不就是最好的奖赏吗。你听听，鲍文博，你来读 读。鲍文博，你上黑板把这个字写上。老师相信你。小吕老师是多么 会给孩子自信呀。(注：鲍文博是我们年级倒数一二的学生。) 3、____—燃起学生心中的火焰 -____上纵有千帆过，心中只有孟浩然。举起一杯壮行的酒„„小 吕老师那____四射的导语，情不自禁地把学生带进了朋友依依惜别的 情境里„„ 第1页共2页