幼儿园中班数学活动教案《有趣的几何图形》含反思

幼儿园中班数学活动教案《有趣的几何图形》含反思活动目标：、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。、通过情景游戏等活动， 让幼儿初步感知图形之间的转换关系， 并能想办法解决问题。

幼儿园中班数学活动教案《有趣的几何图形》含反思 活动目标： 1 、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2 、通过情景游戏等活动， 让幼儿初步感知图形之间的转换关系， 并能想办法 解决问题。 3 、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。 4 、引发幼儿学习图形的兴趣。 5 、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备： 1 、学会了各种图形的特征。 2 、自制的“小路”， 上面镂刻大小不同的图形“土坑”， 将镂刻下来的图形 作成铺路的“石头”。小篮同幼儿人数。 3 、圆形、三角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。 活动过程： 一、情景导入“捡石头”，激发幼儿活动兴趣。 1 !( 、“小朋友，今天的天气真好， 我们一起去郊外捡石头”随音乐进入活动 ) 室 2 ! 、教师提出操作要求：“快看有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自 己喜欢的捡。” 3 (. . 、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。本文来源：老师教案 #) 4 () 、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头颜色、形状。 5 、游戏：按标记举“石头”。 二、铺石头： ? ” 1 、“大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗 2 “ 坑 ” 里 。 、幼儿自由操作： 把捡到的“石头”一一对应地嵌入相应形状的 ? ” 3 、出现问题：“小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办 4 、幼儿再次操作。 5 、发现问题： “老师发现这里有块石头很特别， 是用两种颜色的石头拼起来