中学八年级“做文明学生创先进班级班会教案

中学八年级“做文明学生创先进班级班会教案八年级初二“做文明学生,创先进班级”班会教案一、设计思路在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,层层推进,逐步升华。其

中学八年级“做文明学生创先进班级班会教案 八年级初二“做文明学生,创先进班级”班会教案 一、设计思路在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行 为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,层层推进,逐步升华。其 次教学以学生发展为本,以生活为源泉,选取事例源于生活和学生实 际,通过学生的个体感悟、群体讨论,充分发挥学生的主观能动性, 使之成为团结、友爱、积极、向上的班集体。 二、教育目标认知:使学生懂得集体和个人的关系,且需要大家 共同努力、创造。情感:树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强 集体观念。行为:主动关心集体,多为班级着想,做文明学生,形成 团结友爱、互相帮助、积极向上的先进班级。 三、教育重点以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做 文明学生,教育学生为班集体奉献自己的力量。 四、教育难点通过个体感悟、群体讨论,把学生统一、团结到八 (3)班这个班集体中来,并为班集体着想。 五、准备工作1、生收集、发现身边不文明的现象。 2、会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。 3、师生收集有关文明、道德、集体的警句、格言。 4、学唱《相逢是首歌》。 六、教具小木块若干。 七、教育过程〈一〉演示导入,揭示课题1、演示“层层叠”, 用几个小木块垒成。师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗? 小结:集翼成球,小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的高楼大厦,我们在 座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起,文明、互助,才 能把我们班建设成一个积极向上的班集体。 2、今天我们班会的主题是《做文明学生,创先进班级》(板书) 〈二〉个体感悟,形成共识师:经过近半个学期的努力,我们班同学

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中学八年级“做文明学生创先进班级班会教案八年级初二“做文明学生,创先进班级”班会教案一、设计思路在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导。首先教学紧紧围绕重难点展开,层层推进,逐步升华。其次教学以学生发展为本,以生活为源泉,选取事例源于生活和学生实际,通过学生的个体感悟、群体讨论,充分发挥学生的主观能动性,使之成为团结、友爱、积极、向上的班集体。二、教育目标认知:使学生懂得集体和个人的关系,且需要大家共同努力、创造。情感:树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念。行为:主动关心集体,多为班级着想,做文明学生,形成团结友爱、互相帮助、积极向上的先进班级。三、教育重点以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做文明学生,教育学生为班集体奉献自己的力量。四、教育难点通过个体感悟、群体讨论,把学生统一、团结到八(3)班这个班集体中来,并为班集体着想。五、准备工作1、生收集、发现身边不文明的现象。2、会拟定班集体近期的奋斗目标及要求。3、师生收集有关文明、道德、集体的警句、格言。4、学唱《相逢是首歌》。六、教具小木块若干。七、教育过程〈一〉演示导入,揭示课题1、演示“层层叠”,用几个小木块垒成。师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?小结:集翼成球,小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的高楼大厦,我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起,文明、互助,才能把我们班建设成一个积极向上的班集体。2、今天我们班会的主题是《做文明学生,创先进班级》(板书)〈二〉个体感悟,形成共识师:经过近半个学期的努力,我们班同学
在各个方面都有进步,正是这样,学校把我们定为“文明礼仪示范班”,结合我们上星期学习的文明礼仪常识,请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象?卫生方面:乱倒、乱扔、乱涂画。言行方面:粗话、脏话、起绰号、课间追逐打闹、起哄等。〈三〉群体讨论,提高认识下面请大家围绕一些问题,分组讨论请同学说说自己的看法。问题一:一天上学进校们时,小张忘了带校章。他为了保自己不被记名,班上不被扣分,就谎说自己的名字,另一级的别班,结果,班里的量化分果然没有扣去,对此事你有何看法?(小组讨论后发言)小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得荣誉,是虚假的。(板书:正当争取)问题二:晚自习时,小黄在教室内吵吵闹闹,小芳看到了,想制止,但想到妈妈曾说:“别人的...
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