儿童语言发展指南：小班教案分享

儿童语言发展指南：小班教案分享语言是人类交流的重要方式，而儿童语言的发展阶段又是非常重要的，在小班教学中，我们应该注重儿童语言的发展，耐心地教授他们，并创造良好的语言环境，这样才能够最大限度地促进儿童

儿童语言发展指南：小班教案分享 语言是人类交流的重要方式，而儿童语言的发展阶段又是非常重 要的，在小班教学中，我们应该注重儿童语言的发展，耐心地教授他 们，并创造良好的语言环境，这样才能够最大限度地促进儿童语言的 发展。我将从理论、实践两个方面，与大家分享我在小班教育中的一 些见解，以期为教育工作者提供一些参考。 一、理论基础 1.儿童语言发展的三个阶段 儿童语言的发展大致可分为三个阶段，分别是听说阶段、语言练 习阶段、语言运用阶段。 听说阶段，也称婴儿期，是指从出生到2岁的过程，这个阶段的 特点是儿童正在建立一种语言能力，掌握各种语音和语调，了解基本 的语言规律。在这个阶段我们需要通过与婴儿进行贴近性接触，引导 他们注意各种语言信息，让他们在听到语言的同时，不断地尝试着模 仿，将听到的信息转化为自己的表述，这样对于儿童语言的发展有很 大的帮助。 语言练习阶段是指3岁至6岁的传统的幼儿阶段，这个阶段的特 点是儿童已经对语言有了基本的掌握，掌握了词汇、语法、句子结构 第1页共6页