《倒数的认识》教学反思

苏教版小学六年级数学上册《倒数的认识》教 学 反 思开阳县永温镇中心小学：龚兴杰1、创造一切机会，让学生自主探索。在教学倒数的意义时，先让每一个学生根据例1的口算、观察、同桌讨论找出这些式子有什