第一单元第一课第一框《我知我家》教学设计

第一单元第一课第一框《我知我家》教学设计【教学目标】课程标准内容目标具体学习目标知识能力情感态度价值观了解家庭的有关 知识，在日常生活 中，学生懂得爱自 己的家、热爱父母 的情感和厌恶不 孝行径的情感

第一单元第一课第一框《我知我家》教学设计 【教学目标】 具体学习目标 课程标准内容目标 能力 情感态度价值观 知识 培养学生在日常生 了解家庭的有关 进一步了解家的涵 通过教学与活动， 活中，热爱家庭、热 知识，在日常生活 义，认识家庭的特点 提高学生认识、 爱父母的情感和厌 中，学生懂得爱自 及家庭关系的确立， 分析自己家庭的 恶不孝行径的情感。 己的家、热爱父母 明白子女与父母的 能力。 引导学生继承家庭 的情感和厌恶不 关系是不可选择的， 的良好传统，学习家 人的优秀品质，增强 孝行径的情感。 了解父母的特点、家 对家庭的责任感和 人的优秀品质。 自豪感。 【资源分析】 （一）学情分析 家庭是学生最熟知的第一个社会环境，正是因为太熟悉了，反而不去思考其中的价 值，不去珍惜家庭的温馨和亲情。特别是独生子女，过多地享受了家庭中长辈的关爱， 意识不到自己的社会责任也是重要的社会问题。在学生中也存在相互攀比的现象，使得 一些学生因家庭不富裕而埋怨家长没本事，看不起父母，嫌弃家庭，更谈不上感恩。针 对这一心理，有必要对学生进行正视现实、爱自己父母的教育。让学生感激父母给予生 命，体会父母子女感情的天然和纯真。培养学生对家庭的责任意识。 （二）教材分析 《我知我家》是八年级上册第一单元第一课第一框的授课内容。本框架由两目组 成，包括家庭关系的建立和与父母的关系不可选择。本课是对学生进行尽自己所能孝敬 父母和长辈的教育。其中《我知我家》一框通过教学与活动，培养学生在日常生活中， 热爱家庭、热爱父母的情感和厌恶不孝行径的情感。引导学生继承家庭的良好传统，学 习家人的优秀品质，增强对家庭的责任感和自豪感。 【教学重点】 认识和摆正自己在家庭中的位置，认识家庭关系的情形。 【教学难点】 进一步理解和体会亲子之情以及继承与发扬良好的家风和传统。