幼儿园教育对社区资源的利用与优化

一、资源有哪些 一）社区可供幼儿园利用的教育资源 1环境资源　　社区资源是一种特定的社会资源，是可以为一个特定的社区所掌握、支配、发动的特定的社会资源。既包括阳光、空气、水源、土壤、矿藏等自然条

一、资源有哪些 一）社区可供幼儿园利用的教育资源 1环境资源 社区资源是一种特定的社会资源，是可以为一个特定的社区所掌握、支配、 发动的特定的社会资源。既包括阳光、空气、水源、土壤、矿藏等自然条件，还 包括人力资源、公共环境资源、设备资源、智力资源等。 2\人文资源 每一个地区都蕴含着丰富的外乡文化资源，及珍贵的教育资源。 自然资源 大自然千姿百态、气象万千、瞬息万变，蕴藏着宏大的教育财富。是一部详细、 形象、生动、可感的百科全书。大自然的一草一木、一石一叶。一枚贝壳、一捧 泥巴、一洼水。 3、人力资源 主要指社区内可以协助幼儿园开展教育活动的各类人员。 （1）专业人员。 （2）热心人士。 （3）退休人员。 4、财力资源 幼儿园可以通过制定捐助方法，鼓励社区地方热心人士、公益团体、工商企 业等踊跃捐资，或赞助幼儿园的教育活动 5、家庭资源 家庭资源是幼儿教育中重要的资源，是促进幼儿开展的积极合作者。家长不同 的知识和职业背景，可以为幼儿园提供丰富的知识信息来源；家长具有自身的教 育优势， 他们理解孩子的成长过程和在家庭中的情况，可以为幼儿园提供有关 开展幼儿的丰富信息：他们先进的教育思想和成功的育儿经历，也是幼儿园有效 的教育经历来 源。 （二）幼儿园可提供给社区的教育资源 幼儿园是专门的教育机构，从专业化的角度可为社区提供效劳，如老师资源、专 用教室、配套设施、操场、音像，玩教具，图书资料等，为社区开展活动提供相 应的效劳。 幼儿园开设图书吧，供幼儿及家长借阅 1、利用人员资源 ； 2、利用环境资源 ； 3、利用设施机构 。