初三数学总复习实施分层教学的实践分析

初三数学总复习实施分层教学的实践研究摘 要经过三年的数学学习，学生数学学习的差异日益体现，初三复习阶段是实 现分层教学的最佳阶段。教师事先针对各层次学生设计了不同的复习目标与练 习，提高师生合作、交流

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