精选聋校多媒体课件开发的理论支持和开发策略

聋校多媒体课件开发的理论支持和开发策略*胡永斌，唐慧丽（江苏徐州师范大学信息传播学院，江苏徐州 221009）摘 要：本文在分析听力障碍学生认知特点的基础上，从教学内容选择和设计、画面设计、听觉效果