整体教学视域下小学数学大单元教学的实践分析

“整体教学”视域下小学数学大单元教学的实践分析    钮丽英摘要：小学数学课本内的每小一节内容构成了一个大单元，每一小节内容之间都有着不可分割的联系，而每一个大单元之间看似毫无关联，其实都有着内在联系