一年级下学期语文教案第四单元教材分析

一年级下学期语文教案第四单元教材分析一年级下学期语文教案第四单元教材分析　　单元教材分析：1、本单元从时间上适应气候的变化，带孩子们走入炎热的夏季，一年级下学期教案——第四单元单元教材分析。选取孩子

一年级下学期语文教案第四单元教材分析 一年级下学期语文教案第四单元教材分析 单元教材分析：1、本单元从时间上适应气候的变化， 带孩子们走入炎热的夏季，一年级下学期教案——第四单元 单元教材分析。选取孩子们感兴趣的动物、植物为主题，辅 以拟人的手法激发学生的学习兴趣，引导学生走进大自然， 感受夏天的兴趣。2、设置内容为：《识字4》、《古诗两首》、 《荷叶圆圆》、《夏夜多美》、《要下雨了》、《小壁虎借尾 巴》、《语文园地四》3、设置不同的教育角度，包括专项 识字、古诗文学习、思想品质教育和科普知识推广，多角度 多层次进行语文教学。4、语文园地进行分项巩固：归类识 字，多音多意字练习，词语积累，短文欣赏，续讲故事和识 字展示。单元教学目标：1、知识：认读本单元生字（共计 72个），学写本单元生字（共计36个），有感情的朗读课文， 分角色进行朗读，根据要求背诵课文。2、能力：培养学生 的观察能力，引导学生运用形声字的规律自主识字，积累词 语。3、进一步认识夏天，激发学生对夏天的向往，引导学 生走进大自然，感受夏天的独特季节特点，感受夏天的情趣， 教案《一年级下学期教案——第四单元单元教材分析》。单 元训练重点：1、引导学生运用形声字的识字规律自主识字。 2、正确、流利、有感情的朗读、背诵古诗，体会诗歌的韵 味和美好的意境。3、体会水珠、青蛙、蜻蜓和小鱼快乐的