《直线与圆的位置关系(复习课)》教学课例

《直线与圆的位置关系（复习课） 》教学课例【教学设计】一、教学目标1．知识与能力：理解并掌握直线与圆的三种位置关系的定义及应用，尤其是切线的性质与判定，并应用这些知识解决相似及锐角三角函数等问题；2．