认识乘法教学片段

第1课时 认识乘法名师教学设计片段◆情境引入，激发兴趣(教学导入)师：同学们，我们现在玩摆小棒的游戏好吗？生：好！(课件出示小朋友们摆小棒的情景)师：看课件中的小朋友们摆得多好，你们会摆吗？你们会摆什