提供自己日常工作和学习中介入游戏的案例要求和知识内容相结合可

自己日常工作和学习中介入游戏的案例角色不符时——情景介入警务室游戏中,横冲直撞,拿着警棍到处乱跑,有多个幼儿告状说;;打人.于是老师创设情景说：你好,叔叔,那边的出租车司机行驶相撞,正在发生争执,需要