哥伦布竖立鸡蛋教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、在阅读过程中识记本课生字，理解“壮举、创举、挑衅”等词语的意思。2、借助板书，理清句子和句子之间前后的关系，学会正确表达。3、对比和创设语言环境，体会哥伦布用“竖立鸡