2024年新教科版科学四年级上册声音第三课声音的变化教学设计

2024年新教科版科学四年级上册声音第三课声音的变化教学设计【教学目标】科学概念：音量是由物体振动的幅度决定的，振动幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。音高是由物体振动的频率决定的，振动的