看电视教学设计_25

《看电视》教学设计 一、让学生敢问乐问【一年级下册《看电视》教学片段】 师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？看看谁是今天的问题专家？ 生：我想知道"奇妙'是什么意思？