最新人教版小学数学三年级下《用乘法两步计算解决问题》教案设计

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本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 ----------------------------- 最新人教版小学数学三年级下《用乘法 两步计算解决问题》教案设计 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万 事如意！ 教案设计 设计说明 加强小组合作，有意识地培养学生获取信息、 1. 处理信息的能力。 《数学课程标准》提出要培养学生具备初步搜集 “ 和处理信息的能力，在教学中让学生从问题入手， ” 找出需要的数学信息，然后进行独立思考，对数学信 息进行整合，再通过小组探究，找到解决问题的方 法，从而培养学生发现问题、提出问题的能力。 2. 注重学生表达能力的培养。 说解题思路对培养学生逻辑思维能力和语言表达 能力具有积极的作用。本教案为学生创造了多次说话 的机会：个人汇报、小组讨论以及全班交流。通过这 样的活动引导学生有条理地思考问题，形成解题思路， 让每个学生通过说话展现思维过程，表达自己的想法， 提高了解决问题的能力。 课前准备 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -----------------------------