提高小学语文阅读教学有效性的策略研究

提高小学语文阅读教学有效性的策略研究 　摘 要：小学语文是与实际生活密切相连的学科，对培

提高小学语文阅读教学有效性的策略研究 摘要：小学语文是与实际生活密切相连的学科，对培养学生的文 学素养、审美情感，提高阅读能力和思维能力发挥着重要作用。而阅 读教学是小学语文教学的重要组成部分，既可以使学生丰富知识面， 完善知识体系，还能积累一定的写作素材，提高写作水平，实现以读 促写，所以要在新课程背景下不断提高小学语文阅读教学的有效性。 主要是从树立新的教学理念，促进师生相互交流，创新阅读教学模式， 合理运用教学评价等方面来研究提高小学语文阅读教学有效性的策略。 本文来源于网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究 使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不 愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息，如果需要分享， 请保留本段说明。 关键词：小学语文；阅读教学；有效性 提高小学语文阅读教学的有效性主要是在有限的课堂教学时间内， 老师能够运用合适的教学方法将教学内容呈现出来，学生积极参与到 课堂教学中，师生之间、学生之间进行交流讨论，深刻掌握阅读教学 内容，体会作者所表达的情感，并且使学生学会适合自己的阅读方法， 这样不仅提高了课堂阅读教学的有效性，还能在课下自主阅读，增加 阅读量，丰富知识量。但是在实际的语文阅读教学中仍然存在着教学