《24.2直角三角形的性质》教学设计

《24.2直角三角形的性质》教学设计城南中学 杨海燕一、教学目标知识与技能：（1）掌握直角三角形的性质定理,并能灵活运用.（2）继续学习几何证明的分析方法,懂得推理过程中的因果关系.知道数学内