耐心、细心、关心——德育帮带案例[修改版]

第一篇：耐心、细心、关心——德育帮带案例耐心、细心、关心 ——后进生德育帮带案例 一、帮带背景： 小冯，男，本校网络122班学生。由于本人为该班班主任，对其情况较为熟悉：单亲家庭，小学时父亲病逝，后母