幼儿园教师听课评课的活动心得

幼儿园教师听课评课的活动心得 　一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲

幼儿园教师听课评课的活动心得 一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课 活动共听取了全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具 特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下, 老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子, 深挖教材,明确目标的表达。 这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不 同,少了些仰视,多了些真实。72名教师中既有经验丰富的老教师, 也有上任缺乏半年的年轻教师。她们能站在这儿上课,就是非常优秀 的。这样的课堂不仅是对教师根本功素质的考验,还是对教师课堂驾 御能力的考验,也是心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在 欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。 此次听课,我印象比拟深刻的是李金梅老师上的《玉米香喷 喷》,李老师是一位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据 活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸 张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感 染。正因为如此,课堂上有了精彩的疑问:“老师,玉米棒的妈妈是 谁?”“玉米棵的妈妈又是谁?”,课上,我听得津津有味,孩子们更是 兴趣盎然。小手一次次举起,小口一次次翻开,有时为了抢答问题高 高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。 《小老鼠上灯台》这节课是一位任教缺乏半年的李娜老师上的 课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游 戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规那 么,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非