《经典诗文诵读的实践与研究》中期报告

《经典诗⽂诵读的实践与研究》中期报告《经典诗⽂诵读的实践与研究》中期报告课题研究进展情况 ⼀、研究背景腹有诗书⽓⾃华。古典诗词传承先⼈智慧，蕴涵极为丰富。培养中⼩学⽣古诗词鉴赏能⼒，有利于陶冶其情操，