三年级下册语文阅读理解专项提升练习

三年级下册语文阅读理解专项提升练习 一、课内阅读。 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音： “你在想什么呢？” 我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一 边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自 己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高…… 下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是 啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上， 看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另 一边的那个“我”。 1．“我”为什么有些尴尬？ _________________________________ 2．文中画线句中省略号的用法是（） A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断 C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略 3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？ ______________________________ 4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？ ______________________________ 二、课外阅读。 筷子 ①说起中国的筷子，话可就长了。 ②据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商 代，筷子称为“箸”（zhù），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上 可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。 ③使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用 1/ 20