自己的花是让别人看的

自己的花是让别人看的教材分析】 《自己的花是让别人看的》是季羡林先生写的一篇精美隽永的短文，为我们讲述了“我”在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外，他们的花是让别人看的。多年后，

自己的花是让别人看的 教材分析】 “” 《自己的花是让别人看的》是季羡林先生写的一篇精美隽永的短文，为我们讲述了我 在德国读书时，发现德国家家户户都把花养在邻街窗户外，他们的花是让别人看的。多年后， “”“” 我又回到德国，发现变化很大的德国，美丽依旧没有改变。在奇特的风景里，抒发了 “” 内心真实的感受：我为人人，人人为我的崇高境界。 教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷，语言优美且内容丰富，是一篇供学生 细品的好文章。这篇课文篇幅较短，语言亲切自然，字里行间蕴含着丰富的人生哲理，不仅 能帮助学生积累语言，还带给孩子美好的情感体验，更有助于他们建立正确的人生观。 【设计理念】 在读通读顺的基础上，以中心句切入教学，以此贯穿教学。教学时重视学生的阅读实践， “” 让学生通过不同层面、不同方式的读培养语感，积累语言，加深对主题的理解，并提升 审美情趣，陶冶情操，努力实现工具性与人文性的统一。 教学目标： 1“” 、正确认读及理解花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇等词语。 2“ 、抓住主要内容，了解作者所介绍的德国风景与风俗特点；品评重点词句，感悟人 ” 人为我我为人人的境界。 3 、有感情地朗读课文，积累优美语言，并从中体会蕴涵的情感。 教学重点：